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幼儿园的作业,大部分是和家人互动为主,还有提起孩子的学习兴趣和爱好,还是希望幼儿园,不要以学习为主,而以兴趣和礼仪为主,先做人,在做事!!

提升孩子的交际能力和是非对错的能力,因为有时候学问再高,不等于就是好孩子,就是好人!

是非不分,学问再高又怎样

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老师在发布作业后,老师有一个唯一的教师编号,扫二维码或者输入教师编号 可以查看到老师发布的作业。

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1.作业公示内容。公示作业内容要表述清楚,包括具体的学科、作业内容与结构、作业所在书本的名称与页码、作业用时。

2.作业公示位置。小学部作业统一记录在“作业记录本”上,初中部作业公示在各班级黑板的右侧,学生每日及节假日的作业应在学生放学前更新完毕。

3.作业量控制与统筹。小学一、二年级不布置纸笔回家作业,三—五年级作业总量用时不超过60分钟。鼓励分层作业。初中生平均每天书面作业完成时间不超过90分钟。各年级组长、备课组长、班主任加强对本年级、本班作业的统筹与协调管理,班主任及时关注本班学生作业完成时间,组织协调各学科作业内容及时间,及时与任课教师沟通作业情况,使其符合整体要求。

4.作业公示流程。教师精心设计作业——教师提前试做拟布置的作业。

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