工具/材料:电脑、WORD。有word检查错别字的功能打开方式如下。第一步,打开电脑进入桌面,打开软件进界面。第二步,打开软件进入后,打开相应的文档。第三步,找到上方菜单栏的审阅点击进入。第四步,进入后找到校对里的拼写和语法点击即可检查。第五步,点击后右边菜单栏即可显示错误的部分。
在word 2007中,可参考以下步骤快速修改文档里的大量错别字:
1、打开需要查找错别字的Word文档,选择【文件】-【选项】;
2、在【选项】界面中切换至【拼写】,依次勾选【键入时检查拼音】&【同时检查中文】这两个选项,点击【检查文档】,开启文档检查;
3、到上一个步骤文档检查已经完成,下面就需要文档别错字替换,使用【Ctrl+A】组合键全选文档;
4、使用【Ctrl+G】组合键或者依次点击【开始】-【查找替换】;
5、在【查找与替换】弹出框中切换至【替换】界面,分别输入需要修改的错字内容以及需要修改替换的内容;
6、确认需要修改的内容后,点击【全部替换】,就能完成一组词语的错别字替换。
其实面对别人帮自己纠正错别字,应该表现风格,不要非要强调自己马虎大意了,可以向对方作揖,之后对他说:您真乃寡人“一字师”啊。寡人是皇帝自称,幽默一把,又发扬了风格。在古代这种一字师的佳话很多。
错别字检查app
一款好用的错别字检查软件,可以一键扫描文本中的错别字,可以快速识别错别字,帮助用户检查文本,写作更轻松。错别字检查是一款能够准确查找出文本中错字的应用,利用AI人工智能准确快速找出文本中存在的错字病句等并给出修改意见。该应用支持在线文字输入,图片印刷文字,图片手写文字,word,txt,pdf等文档数据源输入检查,一键快速检查。
两个关键点:一,你要会写正确的字,二:你一定要认真啊,不要犯马大哈的毛病!四个注意点:1、平时书写时,注意不要写错别字; 2、遇到不认识的字,要学会查字典; 3、对于一些容易错的字,可以强化记忆,例如赢、嬴、羸等字; 4、书写时用心,注意力要集中
1.打开word文档,在工具栏会员专享下,打开应用中心。
2.点击打开文档校对功能。
3.点击开始校对。
4.手动添加学科领域后,或者不添加,点击下一步。
5.点击下一步后,会自动校对文档中的错别字,完成校对后,会提示有哪几处有错别字。
6.最后点击修订即可。
点击状态栏中的“审阅”,然后再点击“文字校对”。
在弹出来的窗口中,点击“开始校对”。
检测当前没有科学领域,然后再点击“下一步”。
系统已经自动检测到5处错误的,然后点击“马上修改文档”。
在文章的右方,就会显示出错的位置,点击进行修改即可,修改完毕后,点击“退出校对”,即可完成对整篇文章的校对了。
END
注意事项
对于大量写稿的写作者来说,每次写完一篇文章,最好都做一次校对,以免出现低级错误。
默写古诗文主要的几种题型: 一、直接型默写题 这是一种传统型的默写题,又称“机械型默写题”,要求考生写出指定的名篇佳作中的文句,或出上句对下旬,或出下句对上句,或出两头写中间„„是难度最低的一类题。也是各地区中考中都会出现的题型。 例如:先帝不以臣卑鄙,______,______.咨臣以当世之事。(《出师表》) 二、理解型默写题 这类题在默写题中所占比例越来越大。它的难度要比直接型默写题稍大些,灵活性也强一些,它把从前死记硬背的检测方式深化了一步。考生不仅要准确、熟练掌握原文,还要对课文内容有一定的理解。但它的答案仍具有唯一性。 例如:《出师表》中表现诸葛亮“宠辱不惊”的语句是:______. 三、迁移型默写题 这是一类新出现的题型。对考生的要求比较高,它将课内外的诗文联系起来,由内引外,注重迁移,更注重考查的灵活性、综合性。考生只有具备一定的知识储备量,才能从容不迫地解答。这类题的答案是丰富多彩的。 例如:我们学过的古诗词中,有不少诗句写到了“月”,如“明月别枝惊鹊”,请你再写出两个含“月”的诗句:______. 四、运用型默写题 重在运用,是语文学习的一大特点,默写题亦然。只有在灵活运用中才能真正检验出对所积累内容的理解。运用型默写题多设置具体的语境,需要考生借助联想,在积累的仓库中搜索出恰如其分的语句填人其中。这类题重在运用,是知识与能力的结合体,因有语境的限制,其答题范围往往也是有限的。 例如:朋友分别,如果你借用王维的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”这两句诗送行,则略显伤感,不妨借用王勃《杜少府之任蜀州》中的诗句:______,来表达一种豪迈情怀。 五、简单赏析型默写题 这类题注重考生的情感、态度,重在使考生发挥主动性,考查对古诗文的初步鉴赏能力。这类题没有固定的答案,凭考生自己的喜好在诗文中选择语句作答。这类题更具有开放性和主观性。 例如:你在课内或课外一定学过或读过一些描写春天的古代诗句,请写出你喜欢的两句。 默写古诗文的应试技巧: 1、特别强调字迹清楚,规范书写,由于这一板块阅卷要求中对书写规范的要求更高,扣分更重(一般是错一字,看不清,不规范均可不得分。) 2、强调注意重点字,如一些难写的字,一些容易搞混的字,一些不常用的字,通假字,可特别标注,反复训练。 3、要求学生尽可能理解记忆,特别是关注名句、主旨句、抒情句、议论句、哲理句、用典句、写景句的默写。 4、 直接默写,一时想不起来,可把整首诗背下来。 5、理解性默写,认真审题,理解清楚题目问的是什么,切忌因为题目“眼熟”就草率作答。如确实想不起来,就写那首诗的名句,鼓励学生大胆填写,只要挨边即可,确不可空白不写。
6、迁移型默写,注意归纳和整理,如描写春夏秋冬,风花雪月的诗句有哪些。 7、应用型默写,认真读懂提示性的语言,合理相关联想
体检报告单一般情况下不会有错别字,因为他很多时候出报告的时候都是一个人写,另外一个人还要核对一遍,所以有错别字的几率非常低,不过有些是人工出报告的,还是要多看几次,当你还在医院的时候,如果发现有错别字,就马上去找检验中心,让他给你改