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今年两会，全国政协委员、九三学社中央委员许进建议，改革在义务教育阶段由国家投资、全体学生必学英语(外语)的现状。
“在义务教育阶段，英语等外语课程不再设为与语文和数学同等的主课，增加素质教育课程占比;不再将英语(或外语)设为高考必考的科目;禁止义务教育阶段学生参加非官方的各种外语考试。”许进说。
许进根据调查发觉，如今，翻译机能够提供包括英语以内多语种的、吃穿住行等行业的、不少于高校英语6级水准的口译翻译服务项目，技术性十分完善。聪慧手机上为大伙儿提供的翻译工具，其解决困难的能力高过围绕基础教育全过程的英语《教学目标》。在人工智能技术时期，翻译职业稳居将要淘汰岗位的前10名。
“音乐、体育和美术‘三小科’等素质教育课程占比偏低是各级学校面对的实际问题。不再将英语课设置为必修主课，将解决素质教育缺乏课时的问题。学校应该用充足的时间培养学生的独立思考能力、实践能力和创新能力，促进学生全面发展。”许进说。
许进强调，在国外，大学毕业生一般能把握三万至五万个单词。在中国，把握4百个单词就可以根据大学英语四级考试。为了更好地上重点高中，许多中小学生获得了等同于大学英语4级考试或是更高级的英语考試资格证书。英语课堂教学学时约占学员总学时的10%，但英文只对不上10%的大学毕业生有用。使用率低，课程内容不普惠。